基于“医教协同”背景下的临床医学类专业学位硕士研究生课程教学现状与对策研究  

作　　者：郝婷[1] 李玉华[1] 李建光[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学研究生处,乌鲁木齐830011

出　　处：《新疆医科大学学报》2017年第8期1125-1126,共2页Journal of Xinjiang Medical University

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题(2016B-YJS038);新疆医科大学Ⅷ期教育教学研究项目(YG2015004)

摘　　要：本文分析"医教协同"背景下的新疆医科大学临床医学类专业学位硕士研究生课程教学现状,对其提出行之有效的对策和建议,为进一步完善我校学位与研究生教育体制和提升培养质量提供有力保障。

关 键 词：医教协同 专业学位 课程教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]