基于乡土文化的学校德育特色实践策略  

作　　者：宋建申[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《教育理论与实践》2017年第17期29-31,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：东北石油大学2015年度辅导员专项重点项目"在大学生中积极培养和践行社会主义核心价值观长效机制研究"(项目编号:20150103)的研究成果

摘　　要：每个地区都有独特的乡土文化,学校可以借助地方文化形成学校德育的特色化发展。基于乡土文化资源开发的学校德育特色实践策略包括:借助乡土文化资源固化学生的道德认知,借助乡土文化资源引导学生体验道德生活,借助乡土文化资源影响学生的道德情感,借助乡土文化资源引领学生的道德追求。

关 键 词：乡土文化 乡土文化资源 学校德育 道德认知 道德生活 道德情感 道德追求 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]