在发表中激发学生写作热情  

作　　者：王永林[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区方洲小学

出　　处：《重庆与世界》2017年第18期42-43,共2页The World & Chongqing

摘　　要：“胡一菡，你的稿费单。”“向子煜、马宇旋，你们的样刊。”伴随着羡慕的目光和热烈的掌声，孩子们走上了讲台。照例是拿到样刊的孩子给大家大声朗读散发着油墨味的作品。这一刻，孩子们听得格外认真。教室里照例弥漫起一股不服输的劲。“这是本周收到的第三篇习作，是本月发表的第十一篇习作。相信下一次站在讲台上朗读作品的是你。”这是我任教的六年级三班孩子们非常熟悉又非常期盼的一幕。

关 键 词：写作热情 学生 激发 朗读作品 第十一篇 孩子 六年级 讲台 

分 类 号：G633.342[文化科学—教育学]