新课程理念下小学语文优化评价方式探微  

作　　者：柯位程 

机构地区：[1]浙江省乐清市乐成一小

出　　处：《课外语文（下）》2017年第5期94-94,共1页

摘　　要：新课程理念进入教学，使得课堂发生了变革。小学语文的评价方式如何，对孩子的语文学习至关重要。正确可行的评价方式可以指导、激励他们学习，并对其学习起到保驾护航的作用。评价方式应具有多元性。本文从固有的评价方式与创新评价方式两个方面对优化评价方式进行了阐述。

关 键 词：作业评价方式 学生互评与自评 家长参评 成长档案袋 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]