践行“两个取胜”办学思想努力提高人才培养质量——基础部践行“两个取胜”办学思想30周年回顾  

作　　者：李俊杰[1] 肖文刚[1] 程晓斌[1] 谭静[1] 吴毅[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第三军医大学基础部,重庆400038

出　　处：《管理观察》2017年第16期152-153,156,共3页Management Observer

摘　　要：办学思想是学校在确定其办学的理想模式、目标追求、社会责任等方面以及在教学和管理过程中的根本指导思想。"两个取胜"是我校长期以来办学的灵魂,具有前瞻性和导向性,决定着我校的发展方向和管理方式,体现了三医大在文化传统方面特有的核心竞争力。基础部长期坚持学习领悟"两个取胜"办学思想文化内涵和目标追求,坚持践行"两个取胜"的办学思想和方法要求,并在此基础上不断强化、深化、具体化,以此指导各项具体工作,从而在学科发展、人才培养、教育教学等工作上取得了全面进步和发展。

关 键 词：两个取胜 办学思想 人才培养 思想传承 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]