肖文刚

作品数：37被引量：162H指数：6
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供职机构：第三军医大学更多>>
发文主题：医学生教学质量教学管理教学督导课堂教学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《中华医学科研管理杂志》《管理观察》《科教导刊》《西南国防医药》更多>>
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国际基因工程机器大赛对本科生创新能力培养的启示被引量：3
《卫生职业教育》2018年第1期1-3,共3页谭静 胡启文 肖文刚 程晓斌 
重庆市高等教育教学改革研究立项课题(153223)
国际基因工程机器大赛(International Genetically Engineered Machine Competition,i GEM)是合成生物学领域的最高国际性学术竞赛,参加该大赛可充分发挥本科生学习自主性和能动性,提升创新能力与综合素质。本文介绍i GEM具体情况,并结...
关键词：国际基因工程机器大赛 本科生 创新能力 
践行“两个取胜”办学思想努力提高人才培养质量——基础部践行“两个取胜”办学思想30周年回顾被引量：1
《管理观察》2017年第16期152-153,156,共3页李俊杰 肖文刚 程晓斌 谭静 吴毅 
办学思想是学校在确定其办学的理想模式、目标追求、社会责任等方面以及在教学和管理过程中的根本指导思想。"两个取胜"是我校长期以来办学的灵魂,具有前瞻性和导向性,决定着我校的发展方向和管理方式,体现了三医大在文化传统方面特有...
关键词：两个取胜 办学思想 人才培养 思想传承 
微信公众平台促进医学生自主学习能力培养的实践研究
《都市家教（上半月）》2017年第5期172-172,共1页李俊杰 谭静 肖文刚 程晓斌 
随着网络移动技术的发展以及我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大师生们较为重要的学习方式。以微信公众平台为代表的移动学习工具具有碎片化、移动性、交互式等特点，对教学理念创新、教学模式变革具有积极的推动作...
关键词：微信公众平台 自主学习能力 
谈教案内涵要素与教案撰写问题被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2016年第6期129-130,共2页李俊杰 谭静 吴毅 梁正东 肖文刚 
重庆市高等教育教学改革研究课题;项目编号:103250
本文剖析了教案撰写在教书育人和课堂教学中的重要意义,提出了教案的内涵要素与要求,撰写教案时应把握的基本原则、侧重点和关键问题,为广大教师完成好教案撰写提供了借鉴。
关键词：课程教学 教案 教学质量 
基于管理心理学视角的激励问题研究被引量：3
《管理观察》2016年第14期56-58,共3页李俊杰 谭静 肖文刚 
人才管理在现代企业管理中占有重要的地位,激励方式是人才管理极其重要的方式。如何通过激励优化管理方式、提升员工积极性和主动性是一项重要的研究课题。本文从猎人管理猎狗的故事出发,从管理心理学的理论视角,详细探讨了激励因素的...
关键词：管理心理学视角 激励因素 激励理论 
基于国家医学电子书包的混合教学模式初探被引量：2
《课程教育研究》2016年第17期223-224,共2页李俊杰 陈兴书 肖文刚 
重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg143066)
混合教学模式是教育信息化产生的新兴教学模式,其充分发挥了学生参与教学过程的主动性、积极性,便于教师实施教学改革,提高课程学习效果。同时国家医学电子书包以其数字化、全媒体的特征,为学生提供了优质教育资源,构建了信息化学习环境...
关键词：国家医学电子书包 混合教学 教学模式 
谈课堂教学设计撰写问题被引量：1
《西北医学教育》2013年第4期753-756,共4页谭静 吴毅 梁正东 肖文刚 
重庆市高等教育教学改革研究课题(103250)
深刻剖析了课堂教学设计在教书育人和课堂教学中的重要意义,提出了课堂教学设计的内涵要义,撰写课堂教学设计应把握的原则、基本要求、组成部分、撰写方法与要求等,以期为一些教员撰写课堂教学设计提供某些借鉴。
关键词：课堂教学 教学设计 教学质量建设 
微博在医学教育中的应用研究被引量：4
《中国高等医学教育》2013年第7期44-45,共2页李俊杰 肖文刚 吴毅 
微博是Web2.0技术的典型应用之一。文章基于对微博的定义与特点的理解,探讨微博在医学教育中的应用前景,认为微博可以构建新的教学媒体、有利于开展创新性学习、有利于构建教与学的交流平台,可以作为教师教育教学研究的工具,是非常科学...
关键词：微博 医学教育 创新性学习 交流平台 
高校青年教师师资培养浅见
《科教导刊》2013年第7期44-45,共2页吴毅 肖文刚 李俊杰 
重庆市高等教育教学改革研究项目立项(编号103250)
本文介绍我校应用"导师制"对青年教员进行培养的做法。认为应把教学基本规律和教学基本功、以批判性思维为基础的教学内容的改革、以认知规律为基础的教学方法改革作为培养的重点,认为应把如何用教学方法改革引导学习方法变革列入研究...
关键词：青年教员 培养 导师制 
课堂教学评价与影响教师授课水平因素分析被引量：4
《中国高等医学教育》2012年第10期11-12,共2页吴毅 肖文刚 李俊杰 
重庆市高等教育教学改革研究项目立项(编号103250)
根据现代教育理念,确立课堂教学评价的重点指标。根据重点指标对71名医学基础课教师的课堂教学质量进行评价,发现教龄、课程性质等对教师的教学水平影响显著,并提出提高教学质量的五项措施。
关键词：授课质量 问题分析 对策思考 
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