微信公众平台促进医学生自主学习能力培养的实践研究  

作　　者：李俊杰[1] 谭静[1] 肖文刚[1] 程晓斌[1] 

机构地区：[1]第三军医大学基础部,重庆400038

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第5期172-172,共1页

摘　　要：随着网络移动技术的发展以及我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大师生们较为重要的学习方式。以微信公众平台为代表的移动学习工具具有碎片化、移动性、交互式等特点，对教学理念创新、教学模式变革具有积极的推动作用。本文以“医学生学习”微信公众平台为实例，探讨如何调动学生学习的积极性、能动性和创造性，促进自主学习能力的提高。

关 键 词：微信公众平台 自主学习能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]