怎么面对学生“借课”  

作　　者：顾伟清[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市周庄中学,江苏昆山215325

出　　处：《教学与管理（中学版）》2017年第7期83-84,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：由于作业过多,为了"赶作业",学生就会向副科老师去"借课"。"借课"现象在学校由来已久,面对学生"借课",究竟该怎么办?笔者通过三则案例加以透视,以期有所启迪。一味顺从"借课",要不得;粗暴拒绝"借课",欠深思;从"借"到"不借",合情理。

关 键 词：学业过重 “借课”现象 从“借”到“不借” 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]