大学生对中国传统文化的感知情况与接触途径  

作　　者：龚蓓[1] 曹寿平 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校,广西桂林541000

出　　处：《教育观察》2017年第9期23-24,共2页

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目"‘多元共举’教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践"(GXGZJG2016B114);桂林师范高等专科学校科研项目"多元文化视野下的大学生文化自信研究"(XJKY201413)

摘　　要：大学生是传承中国优秀传统文化的中坚力量,本文通过问卷调查探究大学生对传统文化的感知情况、对传统文化的态度和传统文化的接触途径。通过数据分析可以发现,学校是传播中国优秀传统文化的主要阵地,应开设中国传统文化课程,以此促进传统文化的传承、传播与发展,还需顺应时代潮流,重新审视传统文化,并且借助网络平台,推动传统文化的传播。

关 键 词：大学生 传统文化 途径 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]