龚蓓

作品数：15被引量：14H指数：2
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供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
发文主题：高校大学生艺术素质辅导员中华优秀传统文化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律艺术更多>>
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基于中华传统文化开展美育教学的实践与思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0176-0179,共4页龚蓓 黄碧丹 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“以美育人·以文化人:中华传统文化融入高师美育的机制和路径研究”(项目编号2023B234)的阶段成果;桂林师范高等专科学校2023年度教学改革研究课题一般项目“‘大思政课’视域下高职高专思政课‘1+3+4’实践教学模式创新研究”(JGB202308)的阶段性成果。
目前高校在美育教育方面存在教学师资力量不足、环境有待改善优化、与中华传统文化融合不足、课程体系滞后等困境。基于中华传统文化开展美育教学,可以通过主抓课堂,利用中华优秀传统文化成果进行知识渗透;构建美育课程体系;强化师资,...
关键词：中华优秀传统文化 美育教学 实践 思考 
中华优秀传统文化融入高等师范院校美育的现状与思考
《极目》2024年第2期82-86,共5页龚蓓 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“以美育人·以文化人:中华传统文化融入高师美育的机制和路径研究”(2023B234)。
本文调研了高等师范院校对学生进行中华优秀传统文化融入美育的现状。通过数据分析发现,学生积极主动选修中华优秀传统文化和美育类课程;高等师范院校重视学生美育的发展,但存在一些问题,对美育的评价也缺乏系统有效的评价机制。鉴于此...
关键词：中华优秀传统文化 高等师范院校 美育 现状 思考 
《舌尖上的中国Ⅰ》诗意化表达方式探究被引量：1
《参花（上）》2021年第5期91-92,共2页龚蓓 
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“中国纪录片的诗意化表达研究”(项目编号:2020KY27016)的阶段成果。
《舌尖上的中国Ⅰ》是一部展现中华饮食文化的优秀电视纪录片,其用精致的画面、巧妙的构图展现人们日常饮食生活,散文式的解说词表达诗意的人生哲理,把中国特有食材以及与食物相关的诸多民族元素融合起来讲述中国人的饮食文化,展现中国...
关键词：《舌尖上的中国Ⅰ》 诗意表达 意境 
大学语文教学中传承中华优秀传统文化的路径研究被引量：2
《广西教育》2018年第23期134-135,共2页龚蓓 
广西职业教育教学改革研究项目“‘多元共举’教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践”(GXGZJG2016B114)
本文提出在大学语文课程中渗透和强化中华优秀传统文化具有不可比拟的优势性,并提出可以通过课堂多方位挖掘中华传统文化内涵、依托当地历史文化资源拓展大学生传统文化知识、提高大学语文教师传统文化素养等路径来达到传承中华优秀传...
关键词：大学语文 中华优秀传统文化 传承 路径 
基于创新人才培养下的高校校园文化建设研究被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2018年第2期51-51,75,共2页龚蓓 
桂林师范高等专科学校教学改革项目<基于创新人才培养的高校校园文化建设研究>(校行字【2015】8号XJJG201503)研究成果
任何国家和民族都需具备创新精神,创新是国家发展和民族进步的强大动力。创新需要人才,高校担任着培养创新型人才这一重担。而置于高校的大学生,校园文化时刻潜移默化影响着大学生,对创新型人才的培养意义重大。高校可以通过构筑多样性...
关键词：创新型人才 校园文化 培养路径 
中国传统文化在高校思想政治教育中的融通路径被引量：2
《桂林师范高等专科学校学报》2017年第3期38-40,共3页龚蓓 
广西职业教育教学改革研究项目"‘多元共举’教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践"(项目编号:GXGZJG2016B114)研究成果;桂林师范高等专科学校科研项目"多元文化视野下的大学生文化自信研究"(项目编号:XJKY201413)研究成果
文章通过调研分析,发现学校课堂教育对学生影响较大,学生对参与式的教学满意度最高,大学生接受教育的途径多元化。因此,教师应当通过课堂传输中华优秀文化,依托当地文化资源开展社会实践,利用网络平台创新思想政治教育,将中华优秀传统...
关键词：中华传统文化 大学生 思想政治教育 
大学生对中国传统文化的感知情况与接触途径
《教育观察》2017年第9期23-24,共2页龚蓓 曹寿平 
广西职业教育教学改革研究项目"‘多元共举’教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践"(GXGZJG2016B114);桂林师范高等专科学校科研项目"多元文化视野下的大学生文化自信研究"(XJKY201413)
大学生是传承中国优秀传统文化的中坚力量,本文通过问卷调查探究大学生对传统文化的感知情况、对传统文化的态度和传统文化的接触途径。通过数据分析可以发现,学校是传播中国优秀传统文化的主要阵地,应开设中国传统文化课程,以此促进传...
关键词：大学生 传统文化 途径 
传承与创新语境下中华传统文化的发展路径被引量：4
《社会科学家》2016年第11期158-160,共3页龚蓓 
广西职业教育教学改革研究项目:"多元共举"教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践(GXGZJG2016B114);桂林师范高等专科学校科研项目:多元文化视野下的大学生文化自信研究(XJKY201413)阶段成果
近年来,中华传统文化问题引起高度重视。西方文化及都市化进程的影响和国民自身的思维误区,成为制约中华传统文化发展的主要原因。针对传统文化面临的现实困境,从传承与创新的角度寻求发展路径具有积极意义。以教育为引导,激发大众传承...
关键词：传统文化 传承与创新 发展路径 
接受美学视阈下的辅导员工作探析
《高教论坛》2014年第7期84-85,99,共3页龚蓓 
广西壮族自治区教育厅科研项目"高校高学历辅导员职业倦怠感的成因及消除对策"(桂教科研〔2012〕10号)
辅导员是具有不同情感、独立意识和主观性的个体。只有辅导员自觉自愿接受工作,才能长久积极从事辅导员工作。从接受美学的观点出发,辅导员需克服传统的社会需要论和增强主体意识,同时,学校、教育管理部门坚持以人为本的原则,尊重辅导...
关键词：辅导员 接受美学 共鸣 领悟 
高校辅导员队伍职业化发展探索
《广西教育》2014年第19期107-108,共2页龚蓓 黄文华 
广西壮族自治区教育厅科研项目(桂教科研[2012]10号)
阐述高校辅导员队伍职业化发展的必要性，分析目前高校辅导员存在的问题，提出建构合理的辅导员专业教育体系、明确角色定位、增强辅导员的工作时效等，以实现辅导员职业化发展。
关键词：高校 辅导员 职业化发展 
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