中华优秀传统文化融入高等师范院校美育的现状与思考  

作　　者：龚蓓[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《极目》2024年第2期82-86,共5页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“以美育人·以文化人:中华传统文化融入高师美育的机制和路径研究”(2023B234)。

摘　　要：本文调研了高等师范院校对学生进行中华优秀传统文化融入美育的现状。通过数据分析发现,学生积极主动选修中华优秀传统文化和美育类课程;高等师范院校重视学生美育的发展,但存在一些问题,对美育的评价也缺乏系统有效的评价机制。鉴于此,建议增加美育实践,充分运用现代化信息技术手段,建设一批高质量的美育慕课;内培外引,重视美育师资的培养;改进美育评价机制,以及激发大学生学习中华优秀传统文化的积极性,创建优质美育教育。

关 键 词：中华优秀传统文化 高等师范院校 美育 现状 思考 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] G122