美育教学

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基于“核心素养”下高中数学美育教学的实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期025-028,共4页王成娟 
定西市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《基于“核心素养”下高中数学美育教学的实践研究》(课题立项号:DX[2024]JKS0443)研究成果。
在高中数学教学中渗透美育,有助于学生感受数学之美,提升审美情趣,同时激发学习数学的兴趣,当前高中数学教学中美育元素匮乏,教学方式单一乏味,难以有效促进学生核心素养的提升。本文在分析核心素养内涵和高中数学美育教学价值的基础上...
关键词：核心素养 高中数学 美育教学 实践策略 
基于非遗视域下中职学校美育教学实践探索——以潮汕剪纸为例
《造纸信息》2025年第4期70-73,共4页叶妍妍 
为践行国家美育方针,中等职业学校(以下简称“中职”)加快美育教育创新步伐,结合地方非物质文化遗产优势,构建中职学校美育资源共享生态系统,扩大了美育教学的广度与深度。文章旨在提炼并推广中职学校美育教学与“非遗”文化结合的成功...
关键词：非遗 美育教学 潮汕剪纸 
核心素养导向下小学语文美育教学的创新路径
《文理导航》2025年第10期22-24,共3页曾美玲 
在基础教育改革的深入推进下,核心素养的培养成为教育领域关注的焦点。小学语文作为启蒙学生语言文字能力和语言情境沟通能力的重要学科,其美育教学对塑造学生“向真、向善、向美”的能力具有不可替代的作用。本文旨在探讨以核心素养为...
关键词：核心素养 小学语文 美育教学 
生成式人工智能绘画技术赋能高职学前教育美育教学
《宁波教育学院学报》2025年第2期29-32,108,共5页富辰 孙海涛 
浙江省高等教育学会高等教育研究课题“基于生成式绘画技术的学前教育专业高职学生美育创新教学策略研究”(KT2023315)。
生成式人工智能绘画技术在高职学前教育美育教学中展现了重要的创新价值。该技术通过动态生成多样化艺术素材、优化备课效率、提升课堂互动与个性化评价,为美育教学提供了多样化的解决方案。基于该技术的多种教学策略,解决了传统美育教...
关键词：生成式人工智能绘画技术 高职院校 学前教育 美育教学 
同行·交融·共育--地域性非遗融入高校设计专业美育教学研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期188-191,共4页江梅梅 
滁州学院校级重点教学研究项目:“‘五育并举’背景下地域性非遗融入高校设计专业的美育教学研究”(2022jyz025);安徽省教育厅省级教育教学管理重大项目:“新时代应用型高校美育教学体系的构建与实践研究”(2022jxgl049);安徽省级重大项目:“数字媒体卓越人才教育培养计划”(2022zybj072);滁州学院课程思政示范课程(2024kcsz003)。
美育作为一种审美教育,可以培养学生审美感知能力、激发学生审美创造潜能、提升学生审美人格素养。地域性非遗作为一种区域文化的艺术表现形式,其蕴藏的丰富美育资源是培育大学生中华美育精神的无尽宝库。通过对美育与非遗文化、地域性...
关键词：地域性非遗 美育教学 设计专业 
基于中华优秀传统文化的幼儿园美育教学研究
《世界儿童》2025年第1期0149-0151,共3页魏雪 
文章分析了将中国传统文化融入幼儿园审美教育的策略,以此培养幼儿的文化认同感、创造力。通过创建身临其境的亲身体验,教师可以向幼儿介绍节日、民间艺术、武术和礼仪等中国传统元素。通过参与传统舞蹈、绘画、诗歌朗诵和文化仪式等活...
关键词：中华优秀传统文化 幼儿园 美育教学 
中华传统文化视阈下高职舞蹈美育教学模式改革实践探索
《佳木斯职业学院学报》2025年第3期28-30,共3页李伟萍 
中华传统文化是中华民族精神的集中体现,也是高职舞蹈美育的重要灵感来源和驱动力量。高职舞蹈美育通过传承优秀传统文化,增强文化自信,能够培养学生的文化认同感和民族自豪感。此外,融汇古今舞蹈艺术,拓宽审美视野,创新教学方法,以及...
关键词：中华传统文化 高职 舞蹈美育 
高职院校非遗美育教学体系的构建机理与路径研究
《美术教育研究》2025年第5期42-45,共4页王明艳 陈银付 方美清 
2023年度江苏省学校美育科研规划课题(项目编号:20230076);2023年度江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2023SJYB2028);2023年度江苏省教育科学规划课题(项目编号:C/2023/02/47);2022年度江苏省职业教育非遗瓷刻技艺技能传承创新平台的阶段性研究成果。
非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的瑰宝,因活态性、多元性、文化性与艺术性,呈现出深厚的审美意蕴和文化内涵,这为高职院校美育提供了丰富而宝贵的资源。培养创新性复合高素质人才是当下高职院校人才培养的重要职责。深入探讨非物...
关键词：非物质文化遗产 美育教学体系 高职院校 
美育教学体系化下的艺术史论类课程教学模式改革与创新路径研究
《美术教育研究》2025年第6期94-96,共3页陈瑶 
教育部产学合作协同育人项目“新艺科背景下的设计类课程数字资源建设与智慧课堂应用研究”(项目编号:231100273274121)。
美育工作相关文件从宏观上强调了美育的重要性与必要性。艺术史论类课程具有涵养视觉审美素养和人文素养的作用,是新时代美育体系化课程结构的重要组成部分。艺术史论类课程具有综合人文性。在新文科建设的背景下,教育者需要把握艺术史...
关键词：美育教学 艺术史论 教学模式 数字人文 
诗逸的山海日记
《少儿美术》2025年第3期17-19,共3页李正火 韩璐(图) 
一个学生请我看电影,深度体验巨篇美术杰作《哪吒2》,领略世界顶级的激动人心的中国式动漫大片。《哪吒》系列的成功不是偶然的,就拿春节档《哪吒2》来说,其全片的故事情节、动漫科技、美术制作、音乐创作及配音都有无数的看点,值得一...
关键词：哪吒2 动漫科技 音乐创作 美育教学 动漫大片 
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