导师制在新护士培训中的应用及对心脏病患者护理质量的影响  

作　　者：玉晓[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学附属医院,内蒙古通辽028000

出　　处：《国际心血管病杂志》2017年第A01期292-292,290,共2页International Journal of Cardiovascular Disease

摘　　要：目的：探讨导师制在新护士培训中的应用及对心脏病患者护理质量的影响。方法：选取2016年在我院心血管内科实习的86名护理人员，随机分为对照组及研究组，对照组采取常规带教模式，研究组采取导师制带教模式，对比两组新护士护理评分及心脏病患者护理满意度。结果：在新护士护理评分对比方面，研究组护理评分明显优于对照组（P〈0．05），护理满意度方面，研究组护理满意度明显优于对照组（P〈0.05）。结论：心血管内科新护士培训中应用导师制带教模式，一方面有效提高新护士综合能力，保证护理质量及满意度，另一方面心脏病患者护理质量得到明显改善，应在临床护理中广泛使用。

关 键 词：导师制 新护士培训 应用 心脏病患者 护理质量 影响 

分 类 号：R151.4[医药卫生—营养与食品卫生学]