何以为师:从颜渊评价孔子说起  

作　　者：任民 

机构地区：[1]河南财政金融学院(龙子湖校区)教育系

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2017年第3期75-78,共4页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：2016年河南省教育厅教师教育课改项目"利用<论语>中的教师文化资源促进中小学教师发展的研究与实践"(2016-JSJYYB-122)

摘　　要：颜渊对孔子的评价集中在师德、学问、教法、对教育资源的利用、教育学生、激发学生学习兴趣、自我提高等七个方面。评语生动地昭示了教师的魅力之所在:道德的模范,学问的精英,循循善诱的艺术家,把学生领入宝山的向导,良好行为习惯的训导员,点燃生命激情的火炬手,激励学生不断成功的引路人。

关 键 词：教师 颜渊 孔子 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]