理解慕课——发展中国家决策指南(五)  

作　　者：齐贤[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学外国语学院

出　　处：《世界教育信息》2017年第12期30-32,61,共4页Journal of World Education

摘　　要：随着经济全球化和各国政府对于教育与经济竞争力之间关系认识的深化,许多国家不断加大对高等教育的财政投入,高等教育入学率也有了显著提升。然而,机会、公平和质量仍然是发展中国家高等教育所面临的主要挑战。新科技为学习者提供了新的可能与途径。慕课被认为是扩大人们接受高等教育的机会并最终提升生活质量的重要工具,引发了教育者、高等教育机构、政府决策者和企业的广泛关注。为了更好地理解慕课,以及慕课为发展中国家高等教育所带来的机遇和挑战,进而为决策者提供借鉴和参考,本刊组织编译了由联合国教科文组织和英联邦学习共同体联合发布的报告——《理解慕课——发展中国家决策指南》,本期刊登第七章的内容。

关 键 词：学习共同体 经济全球化 政府决策者 支持中心 生活质量 教育内容 客户需要 非正式学习 区域发展 业务目标 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]