巧用三角形三边关系定理求线段的取值范围探析  

作　　者：刘洁[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进星辰实验学校

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2017年第6期4-4,共1页

摘　　要：对线段的探究是小学数学中的一项重点内容,而三角形由于是三条线段所组成,所以巧妙地运用三角形的定理,就可以将难懂的线段问题简单化。教师在这个过程中,可以适当地采用课堂实验的方法进行教学,这样能促进学生对知识点的理解。

关 键 词：三角形 线段 定理 

分 类 号：G633.603[文化科学—教育学]