“回到大学本身”：基于学术共同体重构大学与社会之关系  

作　　者：李力[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学高等教育研究所,陕西西安710071

出　　处：《教育科学文摘》2017年第2期65-67,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：问题的提出：走出“大学服务社会”之迷思 作为大学的基本职能之一，服务社会不仅为高等教育研究者和办学者所认同，而且也已然定型为高等教育学科成熟的基本专业术语。但是，在这种看似规范的学科话语表述背后，却隐含着易于使当下中国大学迷失与困惑的实践陷阱与危机，这集中表现为大学群体性地对“大学服务社会”所进行的简单和庸俗化理解。

关 键 词：大学与社会 学术共同体 高等教育学科 重构 服务社会 教育研究者 专业术语 中国大学 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]