教育研究者

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DeepSeek对教育生态的影响:“神助攻”还是“绊脚石”?
《师道(人文)》2025年第4期9-11,共3页王昕然 汪旭 
2025年春,国产大模型DeepSeek(深度求索)的横空出世犹如投入平静水面的一颗石子,迅速吸引了包括教师、学生、家长、教育管理者、教育研究者等主体的广泛关注与深度使用。而随着更多高校、教育平台、教育科技公司对DeepSeek的相继接入,De...
关键词：教育生态 DeepSeek 学生 教育管理者 教育研究者 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
《课堂内外(高中版)》2025年第9期F0003-F0003,共1页《课堂内外》教研版编辑部 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育...
关键词：教育发展战略 教育管理者 基础教育领域 征稿函 学科教师 教育研究者 班主任 学术指导 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
《课堂内外(初中版)》2025年第11期F0003-F0003,共1页《课堂内外》教研版编辑部 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育...
关键词：教育发展战略 教育管理者 基础教育领域 征稿函 学科教师 优质教育 教育研究者 学术指导 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
《课堂内外(高中版)》2025年第10期F0003-F0003,共1页《课堂内外》教研版编辑部 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育...
关键词：教育发展战略 教育管理者 基础教育领域 征稿函 学科教师 教育研究者 班主任 学术指导 
小学语文习作教学中学生创意表达能力培养方法
《天津教育》2025年第8期159-161,共3页杜素娟 
在小学语文教学中,习作教学被视为语言能力培养的关键环节。然而,当前教学实践中,许多学生习作存在内容雷同、语言单一、表达模式化等问题。这限制了学生语言表达的多样性,也抑制了他们的创新思维。如何在习作教学中有效培养学生的创意...
关键词：习作教学 有效培养 人教版教材 学生习作 语言能力培养 创意表达 教育研究者 创新思维 
从课堂追问看高阶思维的培养——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”教学为例
《教学考试》2025年第8期24-27,共4页王磊 
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。多数教育研究者认为,培养高阶思维最有效的方法是将教学情境与问题设计整合起来。在历史课堂上,适时有效的追问能展现学...
关键词：高阶思维 心智活动 课堂追问 历史课堂 教学目标分类 思维的深刻性 教育研究者 经济与文化 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
《课堂内外(高中版)》2025年第6期F0003-F0003,共1页《课堂内外》教师版编辑部 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类(学前、小学、初中和高中、中职、教研员)各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的...
关键词：教育发展战略 教育管理者 基础教育领域 征稿函 学科教师 教研员 教育研究者 班主任 
培养未来学习者:核心素养导向的课程教学变革--第22届上海国际课程论坛综述
《中国基础教育》2025年第2期69-72,共4页陈茜屿 丁语馨 谢昊 
2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》从国家人才战略的高度,明确研制中国学生发展核心素养体系,拉开了新一轮基础教育课程与教学改革的惟幕。文件发布10余年来,全国各地的教育研究者与教育工作者扎根现实...
关键词：课程与教学改革 教学变革 立德树人 学科课程标准 核心素养 教育工作者 教育研究者 育人路径 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
《课堂内外(高中版)》2025年第5期F0003-F0003,共1页《课堂内外》教师版编辑部 
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类(学前、小学、初中和高中、中职、教研员)各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的...
关键词：教育发展战略 教育管理者 基础教育领域 征稿函 学科教师 教研员 教育研究者 班主任 
数字化时代幼儿智慧教育资源的建设与创新
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期25-26,共2页葛荣 
随着“互联网+”时代的到来,智慧教育、信息化教育、数字化教育、多媒体教育等浪潮迭起,并取得了一定的成果。但是,目前幼儿智慧教育资源的开发利用尚未引起教师、家长及教育研究者的高度重视。基于此,本文就数字化时代幼儿智慧教育资...
关键词：智慧教育 多媒体教育 教育资源 数字化教育 信息化教育 数字化时代 教育研究者 以儿童为本 
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