找准基础、关键、突破口、有效方法——对前沿科技知识教学渗透的几点理解  

作　　者：钱永昌 

机构地区：[1]厦门外国语学校

出　　处：《福建教育》2017年第24期15-17,共3页

摘　　要：前沿科技知识代表科学与技术前进的方向，前沿科技竞争在各国的国力竞争中占据重要地位，在教学中渗透前沿科技知识，笔者以为至少有以下四点好处。其一，能让学生感受到科技的魅力，产生对科技的兴趣，早早地立下攀登科学高峰的志向。

关 键 词：科技知识 教学渗透 科学与技术 国力竞争 科技竞争 学生 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]