换“算”为“摆”,变“记”为“趣”——“体积单位的换算”教学尝试与思考  

作　　者：邓程程[1] 

机构地区：[1]浙江衢州市实验学校新湖校区

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2017年第7期18-19,共2页

摘　　要：对学生来说,体积单位的换算比面积单位和长度单位的换算更为抽象和难懂。通过三次教学,让学生在喜闻乐见的操作活动中,通过大量的观察和推测,找到体积单位间的数量关系,在直观感知中感受数学学习的乐趣。

关 键 词：体积单位 换算 操作 想象 迁移 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]