高职院校经管类专业实践教学困境与创新思路  

作　　者：何新安[1] 邓文博[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《河北职业教育》2017年第3期50-52,56,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：广东省经管类公共实训中心建设项目(粤财教[2016]66号);广东省高等职业技术教育研究会课题(GDG Z14Y147);河源职业技术学院教育科学课题(2014-jy18)

摘　　要：实践教学水平是衡量高职院校办学水平的重要尺度,也是培养经管类专业学生实际应用能力的主要途径。文章在剖析高职院校实践教学的含义、经管类专业实践教学的目标和功能的基础上,分析和比较了传统课堂教学实践模式、校内实训模式、校外实习模式和"厂中校、校中厂"模式等四种实践教学模式的优缺点。跨专业多层次综合性虚拟仿真实践教学一体化模式为解决当前经管类专业实践教学模式选择的困境提供了一种可能的创新思路。

关 键 词：经管类专业 实践教学模式 虚拟仿真实践教学 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]