校企协同技术技能积累与社会服务能力提升实践研究——以丽水职业技术学院为例  

作　　者：项春媛[1] 

机构地区：[1]丽水职业技术学院,浙江丽水323000

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第5期121-123,共3页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2015年度浙江省教育科学规划一般项目"地方高职院校全方位社会服务体系构建研究"(项目编号:2015SCG080)

摘　　要：在教学、科研与社会服务这三大高校职能中,科研和社会服务水平被视为衡量院校综合实力和办学水平的重要标志。地方高职院校科研攻关的重点不在于基础研究,而在于技术技能积累。作为技术技能积累的重要平台,高职院校要通过校企协同创新,深化技术技能积累内涵,将院校打造成为技术技能积累的重要集聚地,在校企协同、合作发展中进一步提升人才培养质量,激发科技创新活力,提升社会服务能力,以更好地为地方经济社会发展和产业升级转型服务。

关 键 词：校企协同 技术技能积累 社会服务 地方高职院校 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]