中职数学“乐趣教学”方法探索途径  

作　　者：万春 

机构地区：[1]重庆市女子职业高级中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第11期50-50,共1页

摘　　要：由于现代教育事业的不断成熟和发展,＂乐趣教学＂在中职数学中的运用日益广泛.＂乐趣教学＂不仅能够活跃课堂氛围、调节课堂气氛,还能够引导学生学习的自主性和积极性,创造主动学习的环境,从而提高教学效率和质量.为此,本文先从中职数学学生学习的现状谈起,结合目前中职数学教学的特点分析为何要进行＂乐趣教学＂,然后根据这些情况提出中职数学＂乐趣教学＂的指导措施和方法途径探索.

关 键 词：中职数学 乐趣教学 方法探究 措施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]