《荷塘月色》练习系统演变研究  

作　　者：唐甜[1] 

机构地区：[1]东北师范大学文学院

出　　处：《北方文学（中）》2017年第7期152-153,共2页

基　　金：2013年教育部人文社科青年基金项目“中学语文教科书价值取向研究:流变规律与现实影响”(项目编号:13YJC880087)的阶段成果

摘　　要：本文以人教版语文经典篇目《荷塘月色》为个案，梳理近三十年来语文教科书练习系统的演变，探究其形式与内容多样化、递进性、灵活化、开放化的演变规律，使学生在学习积累知识、形成语文能力、提高语文素养的同时，开阔视野、活跃思维，形成多元视角，从而更好地探究文本主题。

关 键 词：荷塘月色 练习系统 演变 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]