慕课与翻转课堂融合的混合教学模式下的高校教师角色研究  

作　　者：焦健[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第5期24-24,共1页New Campus

基　　金：2016年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(项目编号:2016C74)资助

摘　　要：在“互联网＋”时代，慕课与翻转课堂融合的混合教学模式成为高校教学改革的热点。本文分析了混合教学模式的特点，提出在混合教学模式下，高校教师必须反思传统教学方法的弊端，转变传统的教师角色，以适应新时代的教学需求。

关 键 词：慕课 翻转课堂 混合教学模式 高校教师角色 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]