“高校转型期背景下”应用型地方本科院校体育课程设置探索研究  

作　　者：严尚滨 

机构地区：[1]长春科技学院

出　　处：《文体用品与科技》2017年第12期52-53,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题,项目编号:JGJX2016D191,课题名称:《吉林省高校转型期应用型地方本科院校体育课程设置的研究》

摘　　要：2015年10月教育部、发改委、财政部三部委联合下发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，意见中指出应用型本科院校要主动融入产业转型升级和创新驱动发展，坚持试点引领、示范推动，转变发展理念，增强改革动力，强化评价引导，推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。而目前应用型地方本科高校正处在转型发展的初级时期，各转型高校也都在探索应用型本科发展之路，体育课程作为学校课程体系的重要组成部分，如何将应用型地方本科的体育课程设置符合定位助力发展，成为了当前学界焦点，在此背景下，全面而客观的审视、反思我国体育课程设置的发展历程，认真总结国内外体育课程设置成熟可行的宝贵经验，深度解读《指导意见》，并在此基础上规划和明确未来应用型本科体育课程设置发展方向。本文将从课程目标、课程内容、课程结构、课程教材、课程评价五个方面对应用型地方本科院校体育课程设置进行研究探索．期望对转型期下的应用型地方木科院校体育课程设置改革提供理论依据和可借鉴的政革方案。

关 键 词：应用型本科 体育 课程设置 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]