提高《化学工艺学》课程教学质量的方法及其实践  

作　　者：王俊[1] 茆福林[1] 董友珍[1] 施为忠 

机构地区：[1]盐城师范学院化学与环境工程学院,江苏盐城224007

出　　处：《山东化工》2017年第13期132-132,134,共2页Shandong Chemical Industry

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113);盐城师范学院教学研究课题(16YCTCJY043)

摘　　要：盐城师范学院化学工艺学教学团队从教学内容的优化、教学手段的更新、双师型教师团队的组建、实践教学平台的搭建、考核方式的规范等方面对化学工艺学课程教学进行改革,激发学生内在学习积极性、主动性和创造性,全面提高化学工艺学课程教学水平,保证创新型应用人才的培养质量,为盐城地区化工产业发展做出贡献。

关 键 词：化学工艺学 教学质量 双师型教师团队 实践教学平台 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]