西方经济学教学研究——基于结构主义的视角  

作　　者：刘维奇[1] 韩媛媛[1] 

机构地区：[1]山西财经大学经济学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2017年第7期70-72,共3页

基　　金：山西财经大学教育教学改革研究项目"西方经济学教学研究--基于结构主义的视角"(2013101);山西省高等学校教学改革创新项目"<微观经济学>研究性教学改革探索与实践"(J2016054);山西省教育科学"十二五"规划课题"城乡教育一体化评价体系与促进机制研究"(GH-13041)

摘　　要：结构主义教学强调为以学生为中心,重视学生对知识的主动探索和发现,强调学生对所学知识的主动建构。本文探讨了结构主义方法在西方经济学教学中的应用,主要从四个方面阐述,一是论述结构主义教学在西方经济学教学中的适用性,二是结构主义教学设计原则,三是结构主义教学设计程序,四是结构主义教学对教师和学生的要求。

关 键 词：结构主义 西方经济学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]