关于初中班级常规管理方法的几点思考  

作　　者：李源 

机构地区：[1]江苏南京市第二十九中学天润城分校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2017年第7期66-67,共2页

摘　　要：初中生正处于成长过渡期,自我意识和独立愿望都在日益增强,他们希望能够摆脱成年人的控制,但自身能力的发展跟不上他们的这种心理要求,于是当不能获得成年人的支持时,他们便表现出一定程度的叛逆。面对这样的学生,班主任在使用常规的班级管理,如制定班规、

关 键 词：班级管理 初中生 常规管理 自我意识 心理要求 自身能力 成年人 班主任 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]