时代境域中的英雄之思  

作　　者：李长伟[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院

出　　处：《中国德育》2017年第13期7-8,共2页Moral Education China

摘　　要：某学校开展学习刘胡兰的活动，一位家长不同意自己的孩子参加这样的活动，理由是孩子的童年应该在天真烂漫中度过，而不该在阶级仇恨中度过；老师的回复是孩子所处的世界并不美好，恶就在我们的身边，孩子需要学习英雄的道义，去分辨善恶、抵制恶行。如何看待围绕英雄而出现的争执呢？我们可以这样来思考：

关 键 词：英雄 境域 孩子 刘胡兰 学习 学校 家长 老师 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]