“长江的开发与治理”教学构想(人教版)  

作　　者：夏清滢 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星洲学校

出　　处：《地理教育》2017年第8期22-23,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、教学分析 教材简析：“长江的开发与治理”是人教版新教材八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节，对应课程标准为“运朋地图和资料，说出长江的主要水文特征以及对社会经济发展的影响”。其中许多知识的生成都需要联系前面第一、二节地形地势和气候的内容。同时“长江的开发与治理”是对前一框题河流水文特征的案例分析，也为“黄河”的学习铺垫学习思路。

关 键 词：人教版 长江 教学构想 治理 开发 社会经济发展 水文特征 学习思路 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]