语言描摹——能够快速提高小学生沟通写作能力的新方法  

作　　者：葛红蕾 

机构地区：[1]浙江省嵊州市城北小学,浙江嵊州312400

出　　处：《学周刊》2017年第24期124-128,共5页Learning Weekly

摘　　要：小学生在语言表达、写作方面存在一定的困难。为快速有效地提高低年级学生语言沟通能力、写作能力,结合小学生的心理特点、兴趣爱好,教师摸索出一种用语言描摹人物、场景、山水、花鸟和鱼虫等的教学方法,较好地解决了小学生交流、理解能力差,写作生涩、空洞、没内容等问题。

关 键 词：小学生 教学创新 语言描摹 快速提高 写作水平 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]