论语文教材编制的三大学科理论基础  

作　　者：温立三[1] 

机构地区：[1]北京师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2017年第7期24-27,共4页

摘　　要：关于“语文”的内涵，人们有不同的理解。“语言＋文字”“语言＋文章”“语言十文学”是三种有代表性的看法，但均存在偏颇，因为只有“语言＋文字”的“语文”是“只见树木不见森林”，

关 键 词：教材编制 语文 大学科 语言 文字 文章 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]