构建师生核心素养互动发展机制初探  

作　　者：李茜[1] 王颖[2] 

机构地区：[1]天津师范大学中小学教师继续教育中心 [2]天津市教育科学研究院基础教育研究所

出　　处：《中国成人教育》2017年第12期72-74,共3页China Adult Education

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划重点课题"‘互联网+’时代背景下乡村教师培训模式的研究"(课题批准号:BE1102);天津市教委社会科学重大项目"慕课背景下学校教育改革与创新研究"(课题批准号:2014ZD49)

摘　　要：为实现师生核心素养互动发展,需要建立新机制:一要以发展核心素养为导向,建立目标导向机制,将核心素养落实到教育教学的各环节。二要建立自主发展机制,培养主体性,体现独特性,增强互动性。三要建立教学的集成创新机制,在关联中创新,在整合中创新,推进深度学习。四要构建促进师生核心素养互动发展的保障机制,确保各项制度的校本化落实。

关 键 词：师生互动 核心素养 互动发展机制 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]