以等效思想为依据创新物理实验——模拟气体压强产生机理装置的设计  

作　　者：从岩 

机构地区：[1]安徽省巢湖市巢湖春晖学校

出　　处：《中小学实验与装备》2017年第3期42-43,共2页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：由于气体压强的产生机理属于微观内容，学生很难对这一知识点形成直观的体验，使得这一概念成为教学中的难点。教学中常常使用“雨滴打在伞上”这一例子来解释气体压强的产生机理，将雨滴等效为运动的气体分子，希望学生能够通过观察全面的形变类比气体压强的产生。

关 键 词：气体压强 等效思想 物理实验 设计 装置 模拟 创新 气体分子 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]