协作式学习理论在大学英语阅读课堂中的教学研究  

作　　者：申姝婧[1] 陈小华[1] 

机构地区：[1]凯里学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2017年第8期106-107,共2页English Square

基　　金：2015年度凯里学院院级规划课题(课题编号:S1523)"协作式学习在大学英语教学中的理论与应用研究"阶段性成果

摘　　要：我国西南少数民族地区地方高校大学生,英语阅读能力还未达到应有水平。本文对提高大学生英语阅读能力提出了协作式学习理论与其相应的教学方法,并应用到了课堂实践当中。经过试验得出,协作式学习比传统教学模式能起到更好的教学效果,显著提高了学生的阅读能力。

关 键 词：协作式学习 大学英语 阅读 

分 类 号：H319[语言文字—英语]