PBL对英语专业学生批评性思维影响研究  

作　　者：王滢[1] 

机构地区：[1]滨州学院,山东滨州256600

出　　处：《戏剧之家》2017年第7期211-211,213,共2页Home Drama

基　　金：滨州学院2015年度校级教学改革研究项目"基于PBL教学模式在英语专业课程中的应用研究(项目编号BYJYYB201512)";2015年度山东省教育科学规划课题"基于PBL教学模式在<基础英语>中的应用研究(项目编号CBW15024)"

摘　　要：基于教师的帮助,英语教学活动中,可以利用PBL,也就是项目学习法对学生进行鼓励与支持,帮助学生形成批判性思维能力。本研究中,笔者先分析了批判性思维的定义与重要性,并对PBL在批判性思维能力的作用下表现出来的功能性加以阐述,最后,从PBL方面具体阐述当前阶段用于课堂中所采取的鼓励办法。希望通过本研究能够对未来英语专业教育发展提供借鉴和帮助。

关 键 词：PBL 英语专业 批判性思维 影响 

分 类 号：H319[语言文字—英语]