在家校协作中促进学生成长  

作　　者：李鸿浩 

机构地区：[1]北京市朝阳区第二实验小学

出　　处：《辅导员》2017年第18期35-36,共2页

摘　　要：当前社会中，信息价值多元化，学生所能触及的信息、受教育的形式日趋丰富，传统封闭式学校教育模式已经被逐步打破。与此同时，家长文化素质Et益提高，这在为学校教育提供契机的同时也提出了新要求。

关 键 词：学生成长 协作 家长文化素质 教育模式 价值多元化 封闭式学校 学校教育 信息 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]