基于OBE理念的高校传热学实践教学模式探索  

On exploration for the teaching model in heat transfer theory in colleges based on the idea of OBE

作　　者：韩志涛[1] 刘曙光[1] 苏余昌[1] 程卫红[1] 

机构地区：[1]东北林业大学土木工程学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《山西建筑》2017年第19期205-206,共2页Shanxi Architecture

基　　金：东北林业大学2015年度重点课程建设项目(传热学)

摘　　要：基于成果导向教育(OBE)理论,针对高校建环专业传热学实践教学,提出了需处理好的4个重要环节,并确定了每个环节中的关键问题。实践表明,这种实践教学模式,体系完整,目标明确,可操作性强,有利于促进高校专业基础课实践教学水平的提升。Based on the idea of OBE, the paper points out the four essential steps according to the teaching in the heat transfer theory in colleges, identifies the key problems in each step, proves that the teaching model with complete system, clear aims, and higher operational feature can en-hance the teaching for the basic courses in colleges.

关 键 词：OBE 传热学 教学模式 实践能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]