大学生网络游戏成瘾的心理社会影响因素:非适应性认知的中介作用  

Psychosocial Factors Influencing Internet Game Disorder in University Students: The Mediating Effect of Maladaptive Cognition

作　　者：张燕贞[1] 苏萍[2] 叶苑秀[3] 甄霜菊[3] 

机构地区：[1]汕头大学医学院高等医学教育研究室 [2]华南师范大学心理学院 [3]华南师范大学心理学院/心理应用研究中心

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2017年第4期86-91,共6页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

基　　金：高等医学教育临床教学研究课题项目"‘服务-学习’模式对医学生利他行为培育的实证性研究"(201632);国家自然科学基金面上项目"感觉寻求与青少年问题行为"(31671154);国家自然科学基金青年项目"青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究"(31600901)

摘　　要：以875名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨了非适应性认知在心理社会环境因素与大学生网络游戏成瘾关系间的中介效应。结果表明:(1)非适应性认知显著中介性别、父母专制教养、教师支持、冲动性与大学生网络游戏成瘾的关系;(2)性别、父母专制教养、同伴侵害和教育未来取向对网络游戏成瘾具有显著的直接效应;(3)年龄、家庭社会经济地位(SES)、亲子关系、婚姻冲突、同学支持、越轨同伴对大学生网络游戏成瘾的直接效应,以及通过非适应性认知影响网络游戏成瘾的间接效应均不显著。Method of questionnaire was adopted to investigate 875 university students to explore the mediating effect of maladaptive cognition among the relationships between psychosocial environment factors and university students'Internet game disorder(IGD).The results showed that:(1)maladaptive cognition mediated the relationships between gender,authoritarian parenting,teacher support,impulsivity and university students'IGD;(2)gender,authoritarian parenting,peer victimization,and educational future orientation could significantly predict university students'IGD;(3)both direct and indirect effect via maladaptive cognition between age,social economic status(SES),parent-child relationship,marital conflict,peer support,deviant peer affiliation and university students'IGD were not significant.

关 键 词：大学生 网络游戏成瘾 非适应性认知 心理社会环境因素 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]