浅谈童装艺术教育活动中教师的教学策略  

作　　者：吴静莹 

机构地区：[1]石狮市实验幼儿园,福建石狮362700

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第25期154-155,共2页

摘　　要：《纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”教育教学策略是教师和幼儿为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。虽然童装艺术活动是渗透在一日活动的各个环节，

关 键 词：教育教学策略 教育活动 艺术活动 教师 童装 《纲要》 教学目标 教学任务 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]