论科学教育综合化特征在科学课程中的体现  

作　　者：司立方 

机构地区：[1]迁安市建昌营镇军屯完全小学,河北迁安064407

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第30期85-86,共2页

摘　　要：本文主要从课程设计和内容选择的角度，分析了科学教育综合化特征在分科科学课程和综合科学课程中的不同表现形式。以此来说明分科科学课程与综合科学课程一样在培养综合性人才方面承担了重要角色。

关 键 词：科学教育综合化 分科科学课程 综合科学课程 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]