巧记单词,学出乐趣——关于初中英语词汇教学的技巧  

作　　者：智华 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区新丰镇龙堤初级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2017年第7期58-58,共1页

摘　　要：词汇是组成英语语言的基础单位,在整个英语学习过程中有着不可忽视的作用,是学生学好英语的关键所在。英语词汇的掌握程度影响着学生的英语学习成效,关系到学生英语综合素质的发展。因此,初中英语教师要积极探讨词汇教学的技巧,运用多元化的教学方法来引导学生巧记单词,并使其在单词学习过程中感受到其中的乐趣,

关 键 词：巧记 初中英语教师 学习成效 学习过程 同根词 学习单词 思维特点 其在 简笔画 初步感知 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]