关于学习策略培训的综述与展望  

作　　者：杨娜[1] 

机构地区：[1]西南石油大学外国语学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第7期8-9,共2页New Curriculum Research

基　　金：四川外国语言文学研究中心;上海外语教育出版社"基于TCLTSP模式的外语学习策略培训及效果反思"(编号:SCWYH16-07)的研究成果

摘　　要：随着外语教学研究的深入发展,教育者越来越清楚地认识到学习策略是影响外语学习成败的关键因素。本文对国内外学习策略培训及研究现状进行了综述,在此基础上提出了对未来学习策略培训的建议,强调通过历时的方式考察宏观层面的学习者因素,如学习者观念,这对培训效果的评估以及未来培训模式的改进有着重要的意义。

关 键 词：学习策略培训 建议 学习者观念 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]