学习策略培训

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英语学习策略培训在中小学英语教学中的重要性与应用
《电脑迷》2023年第18期46-48,共3页张博文 
英语学习策略培训在中小学英语教学中扮演着至关重要的角色,通过它,学生能够更有效地掌握和应用语言学习的策略和技能。文章探讨了英语学习策略培训的内涵、在教学中的重要性,以及在小学教学中应用的具体方法。此外,文章还提出了一些实...
关键词：英语教学 学习策略 策略培训 
基于职前英语教师学习策略培训的“英语学习策略”课程教学改革措施
《西部素质教育》2019年第19期196-197,共2页郑建凤 
山西省研究生教改项目“基于中学英语学科教学内容的《英语学习策略》教学模式改革”的最终成果（编号：2017JG60）
文章从融国外的学习策略理论于中学英语整合教学内、融理论于教学内容的教学模式、突出实际操作能力的考核方式、在教学实践中强化学习策略培训意识四个方面论述了基于职前英语教师学习策略培训的"英语学习策略"课程教学改革措施。
关键词：职前英语教师 英语学习策略 课程教学 
论非英语专业大学生的英语学习策略培训被引量：2
《科教文汇》2019年第18期168-169,共2页周一娜 
外语学习策略研究始于20世纪70年代,时至今日仍处于不断发展之中。在外语学习中,优秀语言学习者的共性特征之一是对语言学习策略的关注与运用。本文在通过对学习策略的重要性、策略培训的特点以及影响学习策略的因素进行分析和讨论,对...
关键词：大学英语教学 学习策略 策略培训 
初中英语教学中注意学习策略培训提高学生自主学习能力被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第5期112-113,共2页王雪梅 
很多初中学生在学习英语时,常常会感到力不从心,尤其对于一些男生来说,学习英语缺乏兴趣和学习方法。但是,在当今时代,英语这门学科对于学生的重要性不言而喻,如果没有正确的学习方法和策略,很容易造成英语偏科,英语能力不足,不利于学...
关键词：英语学习方法 自主学习能力 注意事项 培训 
高职学生英语自主学习能力的提升途径被引量：3
《武汉船舶职业技术学院学报》2018年第4期106-108,共3页罗丛新 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会组织的第一期全国高职外语教学改革课题"高职学生英语自主学习能力培养研究"(GZWYJXGG-138)阶段性成果。课题主持人:刘斯敏
本文针对高职生英语自主学习现状,在对外语自主学习进行理论研究的基础上,提出了通过激发学习动机、实施学习策略培训和构建有利于外语自主学习的环境等途径,来培养和提高学生的英语自主学习能力。
关键词：自主学习 学习动机:学习策略培训 
大学英语教学中学习策略培训有效性研究
《校园英语》2018年第29期17-17,共1页范辉 
学习策略是学生在学习过程中为了促进学习而进行的一系列的活动。在大学英语学习中,随着阶段变化,所涉及的学习任务是不同的,学习策略也是有变化的,学习策略是否真的有用。本论文以学习策略培训的有效性为研究目标,对本校大学生的英语...
关键词：学习策略 有效性 大学英语 
英语学习策略培训与学业成绩的实验研究被引量：2
《晋城职业技术学院学报》2018年第3期45-48,共4页白杨 
本研究对两个平行班进行了为期18周的学习策略培训实验,结果表明:(1)实验班策略使用意识由原来的"有时使用策略"上升到"经常使用策略"范围,这种上升具有显著差异;(2)在4种策略的使用上优秀生实验前后没有显著差异,策略使用频率一直处于...
关键词：英语学习策略 培训 学业成绩 
将英语词汇学习策略培训融入到高职英语课堂
《文学教育》2018年第2期124-125,共2页喻互助 
在英语词汇教学中，教师要引导学生认识到词汇学习的目的在于使用，鼓励学生将所学词汇学以致用，培养他们良好的词汇学习习惯并传授词汇记忆策略，将英语词汇学习策略培训融入到高职公共英语课堂的教学之中。
关键词：词汇教学 学习策略培训 记忆策略 高职公共英语 
学习策略培训:新模式及对学习者元认知的影响
《中国外语教育》2017年第3期54-68,96,共16页高黎 何赟 曾洁 
西南石油大学校级科技基金(项目编号:2012XJR012)支持
本文构建了TCLTSP(Task-Contribution-Learner-Target-Strategy-Process)学习策略培训模式,并在英语、俄语专业新生中开展了以该模式为基础的外语学习策略培训,采用单因素重复方差分析和双因素混合设计方差分析法,探讨了培训对被试元认...
关键词：学习策略培训 TCLTSP模式 元认知水平 
中职语文教学学习策略培训
《赢未来》2017年第24期32-32,共1页宿希英 
学习策略培训主要分为四部分：—、学习策略的定义和分类（定义、分类）；二、从中职学生的特点看影响学习策略的因素（学习动机、学习风格、年龄因素）；三、中职语文教学中学习策略培训（元知策略、认知策略、社交情感策略）；四、结语。
关键词：策略 培训 因素 元知 认知 社交 
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