问题引导 以“文”解“言”——以人教版语文九年级上册《公输》教学为例  

作　　者：李学文 

机构地区：[1]清流县城关中学,福建清流365300

出　　处：《福建教育学院学报》2017年第3期20-21,共2页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：初中文言文教学历来是教学的难点。如何有效的提高学习文言文的积极性,改变当下以"言"解"言","文""言"脱节的教学方式?笔者认为文言教学应围绕文本,借助问题引导,以"文"解"言","文""言"相融,通过文章内容品析达到掌握文言词汇的目的和方法,同时又能让学生真正领略文言经典的韵味内涵。

关 键 词：文言教学 问题引导 以“文”解“言” 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]