放射卫生学启发式教学的实践与探讨  

作　　者：王艾平[1] 李蓉[1] 史春梦[1] 徐辉[1] 粟永萍[1] 程天民[1] 

机构地区：[1]第三军医大学军事预防医学系放射卫生学教研室、创伤、烧伤与复合伤国家重点实验室,重庆400038

出　　处：《检验医学与临床》2017年第A01期424-425,共2页Laboratory Medicine and Clinic

摘　　要：采用内容逻辑性重组和问题任务驱动等启发式教学法开展放射卫生学课程教学实践，增强了学员对辐射防护和放射病救治理论的理解．提升了学员应用医学理论的能力．并对如何在特定课程中合理应用启发式教学法哲学理论进行了分析与探讨。

关 键 词：放射卫生学 启发式教学法 放射医学 

分 类 号：R96-4[医药卫生—药理学]