徐辉

作品数：126被引量：516H指数：10
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发文主题：贫铀防原医学摄入骨髓间充质干细胞间充质干细胞更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
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提高核应急医学救援教学效果的新策略与应用被引量：10
《中国医药导报》2018年第15期174-177,182,共5页王艾平 李蓉 史春梦 王军平 冉新泽 徐辉 粟永萍 程天民 
第三军医大学教育改革研究课题(20120A02)
目的探讨从教学内容、师资和教学模式3个层面构建新策略提高核应急医学救援课程的教学效果。方法将2016年3月1日~7月30日第三军医大学2012级临床医学专业五年制本科大学4年级150名学员,采用随机数表字法分为对照组(72名)和实验组(78名)...
关键词：核应急 医学救援 教学策略 训练 效果 
多学科新进展重组入防原医学课程的教学实践探索被引量：2
《检验医学与临床》2017年第16期2487-2489,共3页王艾平 李蓉 史春梦 徐辉 王军平 冉新泽 王涛 粟永萍 程天民 
将相关学科的研究进展重组入防原医学课程进行教学实践,引导、促进了学员对放射病发生、发展与转归的理论认识,提升了学员对放射性疾病的防治能力,并对内容重组应用的教学效果进行评价分析与探讨。
关键词：研究进展 教学内容重组 军事医学 
网络与课堂教学相结合在防原医学课程教学中的应用被引量：5
《中国医药导报》2017年第22期125-128,共4页王艾平 李蓉 史春梦 徐辉 粟永萍 程天民 
国家自然科学基金资助项目(81272101)
目的探讨网络课程和课堂授课相结合的教学新模式提高防原医学课程教学质量的效果。方法将第三军医大学2011级和2012级临床医学专业学员随机分为对照班和实验班,分别采用传统教学法和网络与课堂相结合的新模式实施防原医学课程教学。采...
关键词：防原医学 网络课程 军事医学 教学改革 
放射卫生学启发式教学的实践与探讨
《检验医学与临床》2017年第A01期424-425,共2页王艾平 李蓉 史春梦 徐辉 粟永萍 程天民 
采用内容逻辑性重组和问题任务驱动等启发式教学法开展放射卫生学课程教学实践，增强了学员对辐射防护和放射病救治理论的理解．提升了学员应用医学理论的能力．并对如何在特定课程中合理应用启发式教学法哲学理论进行了分析与探讨。
关键词：放射卫生学 启发式教学法 放射医学 
回顾切尔诺贝利事故,探讨防原医学教学改革被引量：10
《基础医学教育》2017年第5期349-351,共3页许杨 王军平 刘登群 徐辉 李蓉 
第三军医大学教育研究重点课题(20120A02);第三军医大学军事预防医学院医学教育研究课题(JX1419)
防原医学是一门综合性很强的军事医学学科,主要研究战时核武器、核爆炸和平时电离辐射所致的人体伤害医学防护及其临床救治。它与基础医学、临床医学和军事医学等学科都紧密联系。随着核能在各领域的广泛使用,而核事故、核源丢失等情况...
关键词：防原医学 切尔诺贝利事故 教学改革 
军医大学学员在本科生导师制中的成长需求调查与分析被引量：4
《中华医学教育杂志》2017年第1期23-27,43,共6页龙爽 陈虹汝 任洞 赵增炜 李蓉 徐辉 王涛 
第三军医大学军事预防医学院医学教育研究课题（JX1402）
以第三军医大学496名高年级学员为调查对象，采用自编本科生导师制问卷进行测量。调查了军医大学学员对现行本科生导师制的实施效果、满意度和自身成长需求的看法。调查结果发现，尽管学员整体上对本科生导师的满意度较高，但对其实施...
关键词：军医大学 本科生导师制 成长需求 问卷调查 
军事预防医学实践教学改革研究与实践被引量：2
《现代医药卫生》2016年第12期1927-1928,共2页赵吉清 霍佳丽 梁馨予 徐辉 
军队院校实验室建设重点研究立项课题基金资助项目(SY-SLXH-2013059);第三军医大学教育课题重点基金资助项目(20130A03)
为培养和提高学生实战能力、综合应用能力和创新能力,开展军事预防医学教学体系和教学模式的改革和实践显得尤为重要。通过对军事预防医学各专业实验内容、综合实验、综合演习、社会实践活动、模拟网络训练教学等环节进行优化改革,构建...
关键词：军队卫生 军事医学 预防医学/教育 教育改革 实践教学体系 
放射性污染伤口处理训练教学软件的设计与初步应用被引量：2
《局解手术学杂志》2016年第4期308-309,共2页王崧 申明强 徐辉 王军平 李蓉 
第三军医大学教育研究重点课题(20120A02)
防原医学是军事预防医学的主干课程之一,主要研究战时核武器及平时其他来源电离辐射造成的人员伤害及其医学防护与救治[1-2]。无论在战时的核武器袭击还是平时的核事故中,均可能产生大量伴随开放性创伤的伤员。既往,防原医学的教学以专...
关键词：防原医学 局部解剖 手术 伤口处理 训练软件 
角色扮演教学法在军队健康教育学教学中的探索与实践被引量：17
《重庆医学》2016年第4期565-566,576,共3页陈济安 徐辉 石凯 张玲 荣红辉 谢莎丽 
全军军事科研"十二五"计划课题(13QJ004-117)
＂角色扮演（Role Playing）＂原本是一种社会心理学技术,使人扮演某个特定的角色,并按该角色的方式和态度行事,从而增进角色扮演者对他人社会角色及其自身原有角色的理解,进而更加有效地履行自己的角色,该技术最早起源于美国心理学家...
关键词：角色扮演教学法 莫雷诺 教育学教学 心理疾病患者 社会角色 教学效果 教育工作 教育学课程 心理剧 扮演者 
实践型Seminar教学模式的构建及其在儿少卫生学课程中的应用被引量：4
《重庆医学》2015年第13期1863-1864,共2页陈济安 徐辉 Jose M Garcia 张玲 石凯 谢莎丽 
Seminar教学起源于19世纪初期的德国柏林大学,是一种研究小组形式的学习和交流方式,是欧美大学中常用的一种教学方式,通常是在老师的指导下,对某一个学科或科学问题进行深入学习和研究,并在Seminar中相互讨论。Seminar教学强调把学习的...
关键词：SEMINAR 教学效果 儿少卫生学 德国柏林大学 学习过程 实践型 生长发育评价 主动探究 儿童少年 自主学习 
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