高校社会实践活动的新视角:社会角色意识的培养  

作　　者：黄佳佳[1] 朱卫霞[1] 

机构地区：[1]郑州大学化工与能源学院,河南郑州450001

出　　处：《河南化工》2017年第7期62-63,共2页Henan Chemical Industry

摘　　要：大学生在进入社会初始阶段,问题集中在角色意识不足导致的适应问题。高校社会实践活动作为大学生进入社会的预演,在重视理论知识实践化的基础上,更应重视对其社会角色意识的培养,从心理层面提升大学生的社会适应性。阐述了在高校社会实践活动中培养社会角色意识的意义;总结了大学生缺乏的五种角色意识:服务者、学习者、独立者、不足者、配角;并提出了高校社会实践活动中社会角色意识培养的途径。

关 键 词：高校 社会实践活动 社会适应 社会角色意识 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]