浅谈小学生故事力的培养  

作　　者：薛华伟 

机构地区：[1]山东省肥城市汶阳镇高淤小学

出　　处：《新课程》2017年第16期180-180,共1页

摘　　要：几乎每个学生都喜欢听故事、讲故事,故事是人的心灵得以自由舒展的地方。故事就像磁铁一样吸引着学生。积极健康、生动有趣的故事,不仅给学生带来很多知识和快乐,而且锻炼了他们的思维能力和语言表达能力,还能在潜移默化中帮助他们养成良好的习惯,培养他们的好品德。在诺贝尔文学奖18位评委中,瑞典文学院院士马悦然是唯一深谙中国文化的汉学家。马悦然钟爱莫言的作品,他认为：＂他真的写得太好了!＂为什么喜欢莫言的作品？马悦然的回答特别干脆：“我喜欢莫言，就是因为他非常会讲故事!”

关 键 词：小学生 故事 培养 语言表达能力 诺贝尔文学奖 思维能力 中国文化 作品 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]